Kommunen har ansvaret for trekking av fag og elever til både sentralt og lokalt gitt eksamen jf. forskrift til Opplæringslov § 3-17 og § 3-18. Utdanningsetaten har, slik forskriften åpner for, formelt delegert ansvaret til rektor på den enkelte skole og foreslå trekk av fag og elever til eksamen på alle nivå. Rektor har ansvar for at uttrekk til eksamen skjer etter gjeldende retningslinjer og at det blir en jevn fordeling av fag som blir trukket ut over tid. Samme praksis gjelder i den videregående skole. Utdanningsetaten har det overordnede ansvaret og kan be rektor endre trekket hvis dette er nødvendig.
- Utdanningsetaten har ingen indikasjoner på at rektor ikke oppfyller sin rolle. Jeg forutsetter at retningslingene for trekk til eksamen overholdes og har anbefalt rektor til å ta opp saken med sine lærere og gjøre rede for hvordan skolens praksis samsvarer med de retningslinjer som er gitt, sier Astrid Søgnen, direktør for Utdanningsetaten.
Forskrift til opplæringslov har delegert ansvaret for trekk til eksamen til den enkelte kommune. Les forskriften her. Dette betyr at forskriften har gitt kommunen myndighet til å selv finne de ordninger som kommunen finner hensiktsmessig.
Oslo kommune har delegert denne myndigheten til den enkelte rektor. Les brevet av 7. januar 2009 (pdf). Utdanningsetatens brev refereres det til retningslinjer. Disse er gitt av Utdanningsdirektoratet: Trekking, påmelding og gjennomføring av eksamen for grunnskolen i Kunnskapsløftet
Rektor er dermed ansvarlig for trekking, men Utdanningsadministrasjonen har det overordnede ansvaret og kan be rektor endre trekket. Begrepet som brukes er ordet trekk, ikke fordeling. I dette ligger at det er et reelt trekk.
Skoleeier er vi imidlertid ansvarlig for kvalitetssikring. Utdanningsadministrasjonen gjennomfører ett til to møter pr år med skoleledelsen om eksamen. Trekk og fordeling av fag er tema ved disse møtene.
Det ble bestemt allerede da ordning om å delegere ansvaret til skolens rektor ble innført at det skal foretas ekstern evaluering av trekket på noen skoler. Det planlegges at denne evalueringen vil bli gjennomført i 2009.
Delegeringen av trekk til rektor er bygget på profesjonell tillit. Forholdet bygger på den sammme profesjonelle tilliten i denne saken som i alle andre saker der rektor har myndighet. Utdanningsetaten har ingen indikasjoner på at rektor ikke oppfyller sin rolle.
Bakgrunn, mer informasjon om vurderingsarbeid i Osloskolen:
