Nasjonale prøver i Oslo - feil om fritak

Elevbefolkningen i Osloskolen tatt i betraktning – bør en merke seg at Osloskolen har ligget på landsgjennomsnittet når det gjelder fritak. Det gjør Osloskolen også i 2009 på 8 årstrinn. På 5. årstrinn har Oslo et høyere fritak enn i 2008,  noe som i all hovedsak kan tilskrives skjerpede krav til registrering fra nasjonale myndigheter, som Utdanningsetaten lojalt har rettet seg etter. Derfor har Utdanningsetaten fulgt tett opp skolenes registrering av elever, blant annet  for å sikre at alle elever på spesialskoler, i byomfattende spesialgrupper og mottakgrupper er blitt meldt opp til nasjonale prøver på bostedskolene.

Rektorene og lærerne gjør et solid arbeid med nasjonale prøver - ikke minst i oppfølgingen av prøveresultatene.  

Resultater på 8. årstrinn i regning er de beste resulatene Oslo har oppnådd så langt på nasjonale prøver. 43 prosent av Osloelevene er på de  to høyeste nivåene, mens for landet samlet er det 31 prosent  – og fritaket er  2,7 prosent.

Les mer om retningslinjer og elevsammensetning:
I retningslinjer for nasjonale prøver for 2009 som er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet, er det gitt klare føringer for deltagelse:
”Kravet om deltakelse innebærer at alle elever på 5. og 8. trinn skal registreres og meldes opp til nasjonale prøver i Utdanningsdirektoratets prøveadministrasjonssystem (PAS) før det blir vurdert hvilke elever som skal fritas fra prøvene. Dersom en elev får fritak, skal dette registres i PAS etter at eleven er meldt opp til en nasjonal prøve. Skoleeieren har ansvaret for at dette blir fulgt opp på sine skoler.”  Les mer på Utdanningsdirektoratets nettsider.

Nedenfor gis to eksempler:

I Oslo kommune er alle elever lagt inn i PAS. Det gjelder også elever som går i byomfattende spesialgrupper, alfabetiserings- eller mottaksgrupper (nyankomne elever med botid i Norge inntil 10 mnd. som ikke tidligere har gått i norsk skole) og spesialskoler.

Nedenfor vises elever som er vurdert til fritak fra prøven etter kap 5 i Opplæringsloven (spesialundervisning) og/eller særskilt språkopplæring etter opplæringslovens § 2-8 (minoritetsspråklige elever). Det skal vurderes om gjennomføring av prøven vil ha betydning for elevens opplæring. I enkelte tilfeller vil også elever som går i ordinære grupper/klasser være vurdert til fritak i henhold til retningslinjene ovenfor.

Med bakgrunn i Opplæringsloven og retningslinjer for gjennomføring av nasjonale prøver så er disse elevgruppene aktuelle for vurdering av fritak:

 Les artikkel på Utdanningsnytt.no her...