Hovedmålgruppen for ressurspermen er lærere og skoleledere ved grunnskoler og videregående skoler. Driftsstyret, ansatte på Aktivitetsskolen og de foresatte vil imidlertid også kunne finne nyttig informasjon i permen.

Ressurspermen er ment å skulle fungere som en veiledning og en ressursbank for både skoler som allerede har implementert ett av programmene som presenteres her, og for andre skoler som ikke jobber etter et bestemt program, men som likevel ønsker å bruke permen som en idebank i arbeidet for et godt læringsmiljø.

Den skal inngå som et verktøy på planleggingsdager, ledermøter, på teammøter, i klassemøter/elevrådsmøter og i sammenhenger hvor foreldre er invitert. Skolens ledelse bør legge til rette for at permen blir gjennomgått i hele personalet.

Innholdet i ressurspermen ligger i ringperm for at deler skal kunne skiftes ut eller suppleres i samsvar med endringer.


Hva inneholder ressurspermen?
Den første delen av ressurspermen omhandler bakgrunnen og målene for arbeidet med et godt læringsmiljø. Videre skisseres noen sentrale faktorer for å kunne lykkes med dette arbeidet. I denne delen presenteres også en fagartikkel som går nærmere innpå fire konkrete og praktisk rettede tiltak som, uavhengig av programtilhørighet på den enkelte skole, innebærer elementer i en basiskompetanse for et godt læringsmiljø (Kilde: Gaute Bjørnsen ”Som tenkt – så gjort. Godt læringsmiljø gjennom tydelig tenkning og praksis”).

De fire tiltakene er:
1. Skoleledelse og faglig bevissthet: Utvikling av felles praksis
2. Lærerrollen og elevsyn: Endring i elevatferd gjennom endring i de voksnes atferd
3. Klasseledelse: Hva er god klasseledelse?
4. Arbeidet mot mobbing, ekskludering og negativ gruppeatferd: en modell for analyse og problemløsning

I den andre delen presenteres programmene som Utdanningsetaten tilbyr skolene deltakelse i. I tillegg til programmene finnes også en egen del som omhandler Mangfold i skolen: 

	ConnectOSLO
	Olweusprogrammet mot mobbing og antisosial atferd
	SkolemeglingOSLO
	Unge & Rus
	PALS (positiv atferd, støttende læringsmiljø og samhandling i skolen)
	Mangfold i skolen

Mangfold i skolen gir informasjon og tips om hvordan skolen kan arbeide i forhold til likeverd og inkludering – og er utarbeidet av Utdanningsetaten i samarbeid med Landsforeningen for lesbisk og homofil frigjøring i Oslo og Akershus (LLH OA).

OXLO, som står for Oslo Extra Large, blir også presentert. Dette er kommunens holdningsskapende og målrettede arbeid for mangfold og mot rasisme, fordommer og diskriminering – som samordnes av Enhet for mangfold og integrering (EMI). 

Avslutningsvis presenteres deler av den utadrettede tjenesten i Osloskolen. Dette er en tjeneste som gir ulike tilbud til enkeltskoler etter behov, for eksempel kan det dreie seg om veiledning, kurs, opplæring og eksterne utredninger.

Sentrale figurer, modeller, tekstutdrag og undervisningsopplegg finnes som kopieringsoriginaler etter hvert program/innsats. I tilknytning til presentasjonen av enkelte av programmene, som Olweusprogrammet, Skolemegling OSLO og Unge & Rus foreligger DVDer med opplegg for undervisning.

Til sist i ressurspermen finnes et eget skilleark hvor skolene kan sette inn egne planer og tiltak.

Les også artikkel Suksessfaktorer for et godt læringsmiljø