Hopp til navigasjon Hopp til innhold
Du er her:  Oslo kommune > Utdanningsetaten > Læringsmiljø > Mobbing

Mobbing

Med mobbing menes fysisk og/eller psykisk plaging over tid hvor personen føler seg avmektig og styrkeforholdet mellom offer og overgriper er preget av makt - avmaktsfølelse. Tilfeldig erting defineres derfor ikke inn under dette. Mobbing er et betydelig problem i skolen. På landsbasis viser tall at omlag 8,5 %av elevene blir mobbet minst to eller tre ganger i måneden.


Det nytter å jobbe systematisk med mobbeproblematikk. Det finnes mange ulike program og tiltak i den målrettede innsatsen mot mobbing som skolene kan velge mellom. Norge har gjennom Olweus`antimobbeprogram vært et foregangsland innenfor dette feltet i verdenssammenheng. I rapporten 'Forebyggende innsatser i skolen' (SHdir og Udir 2006)  ble dette utpekt som et av programmene som var evidensbasert og hadde gode nok dokumenterte effekter. Flere tiltak har som mål å bedre elevenes psykososiale arbeidsmiljø. Utdanningsetaten anbefaler ConnectOSLO, Olweus, PALS, SkolemeglingOSLO.

Når mobbing oppdages ved skolen

Formål:
Sikre at elever (og ansatte) får oppfølging i henhold til aktuelle lover og regler etter en uønsket hendelse

Definisjon på mobbing:
"Når en eller flere personer, gjentatte ganger og over en viss tid, sier eller gjør vonde og ubehagelige ting mot en annen som har vanskelig for å forsvare seg" (Dan Olweus)

  • Tre hovedkriterier:
    • Negativ/"ondsinnet" atferd
    • Gjentagelse over tid
    • Ubalanse i faktisk eller opplevd styrkeforhold

I følge Opplæringsloven §9a-2 er alle ansatte på en skolen pliktig til å handle når man har mistanke om eller oppdager mobbing.

Prosedyrer ved mistanke om mobbing:

  • Undersøk hva som har skjedd/skjer
  • Samtale med den som blir mobbet
  • Stoppe mobbingen
  • Samtaler med den(m) som mobber 
  • Konsekvenser for den(dem) som mobber
  • Skjema for dokumentasjon finner du her

En mer detaljert beskrivelse omkring hvert punkt, finner du her.

Ved melding fra foresatte om mobbing eller hendelser som angår læringsmiljøet, plikter skolen:

  • I følge opplæringsloven §9a-3, 3.ledd, plikter skolen å behandle saken etter reglene om enkeltvedtak i Forvaltiningsloven. Et slikt vedtak skal inneholde hvilke tiltak skolen gjør for å ivareta den utsatte, og stoppe mobbingen
  • I praksis skal en slik henvendelse registreres og dokumenteres som en henstilling til skolen. Deretter skal det fattes et enkeltvedtak etter regelene i forvaltningsloven