Med mobbing menes fysisk og/eller psykisk plaging over tid hvor personen føler seg avmektig og styrkeforholdet mellom offer og overgriper er preget av makt - avmaktsfølelse. Tilfeldig erting defineres derfor ikke inn under dette. Mobbing er et betydelig problem i skolen. På landsbasis viser tall at omlag 8,5 %av elevene blir mobbet minst to eller tre ganger i måneden.
Det nytter å jobbe systematisk med mobbeproblematikk. Det finnes mange ulike program og tiltak i den målrettede innsatsen mot mobbing som skolene kan velge mellom. Norge har gjennom Olweus`antimobbeprogram vært et foregangsland innenfor dette feltet i verdenssammenheng. I rapporten 'Forebyggende innsatser i skolen' (SHdir og Udir 2006) ble dette utpekt som et av programmene som var evidensbasert og hadde gode nok dokumenterte effekter. Flere tiltak har som mål å bedre elevenes psykososiale arbeidsmiljø. Utdanningsetaten anbefaler ConnectOSLO, Olweus, PALS, SkolemeglingOSLO.
Når mobbing oppdages ved skolen
Formål:
Sikre at elever (og ansatte) får oppfølging i henhold til aktuelle lover og regler etter en uønsket hendelse
Definisjon på mobbing:
"Når en eller flere personer, gjentatte ganger og over en viss tid, sier eller gjør vonde og ubehagelige ting mot en annen som har vanskelig for å forsvare seg" (Dan Olweus)
I følge Opplæringsloven §9a-2 er alle ansatte på en skolen pliktig til å handle når man har mistanke om eller oppdager mobbing.
Prosedyrer ved mistanke om mobbing:
En mer detaljert beskrivelse omkring hvert punkt, finner du her.
Ved melding fra foresatte om mobbing eller hendelser som angår læringsmiljøet, plikter skolen:
