Utdanning i Groruddalssatsingen
Bedre levekår, skole og oppvekst er noen av målene for Groruddalsatsingen. Handlingsprogrammet legger opp til tiltak som gjelder for bydelene som helhet og for enkeltområder.
Utdanningsetaten deltar i programgruppe 4 og arbeider for at utdanning skal få bred plass i Groruddalsatsingen.
- I Groruddalens fire bydeler, Alna, Bjerke, Grorud og Stovner er det 40 skoler med til sammen 16.500 elever. Et fullført utdanningsløp i skole eller lærebedrift, med gode resultater, er den sikreste veien til arbeidslivet og et selvstendig voksenliv, derfor er utdanning et viktig satsingsområde i Groruddalen. Les mer om bakgrunnen.
- Ved skolestart 2007 er 17 skoler direkte involvert i Groruddalssatsingen, og vi arbeider for utvidelse av dette antallet. Det mest omfattende tiltaket innenfor utdanning er skolen som Kunnskapssenter og inkluderende møteplass. Dette gjelder skolene Gran, Veitvet, Bjøråsen, Tiurleiken, Svarttjern og Rommen. Les mer om tiltak.
- Ved skolene Lutvann, Skjønnhaug, Ellingsrudåsen, Lindeberg, Bredtvedt, Linderud, Ammerud, Rødtvedt, Apalløkka, Haugenstua og Haugen skoler er skoledagen utvidet. Les mer om utvidet skoledag.
- Hellerud videregående skole forbereder seg til å bli realfagsenter. Les mer om Hellerud videregående skole.
- Målet for skoletiltakene er at læringsresultatene i Groruddalen skal komme på samme nivå som gjennomsnittet for Oslo.
Hovedmålet for Groruddalssatsingen er en bærekraftig byutvikling, synlig miljøopprusting, bedre livskvalitet og samlet sett bedre levekår i Groruddalen. Intensjonen er et langsiktig samarbeid mellom stat og kommune for 10-årsperioden 2007-2016. Utfyllende informasjon om Groruddalssatsingen finnes på Plankontoret for Groruddalen.
Groruddalssatsingen er organisert i fire programområder:
1. Miljøvennlig transport i Groruddalen
2. Alna, grønnstruktur, idrett og kulturmiljø
3. Bolig-, by- og stedsutvikling
4. Oppvekst, utdanning, levekår, kulturaktiviteter og inkludering
Les Handlingsprogrammene for alle fire gruppene.
Aktuelt
Hvordan håndterer Oslo det store mangfoldet? Hvordan fremmer skoler og bydeler gode møteplasser i sine nærmiljø? Hva kan Oslo lære av Stockholm og Fryshuset? Fryshuset i Stockholm og skolen som møteplass er tema for OXLO-konferansen 2009 onsdag 23. september. (14.09.09)
Fra høsten 2009 vil Realfagsenteret på Hellerud videregående skole starte en Vg1-klasse for elever som er spesielt interesserte i realfag. Det satses på et unikt læringsmiljø i et nybygg og med topp moderne utstyr. Hvis du er interessert, så er søknadsfristen utvidet til 1.mars i år. (17.02.09)
Denne uka feirer Veitvet skole sitt 50-års jubileum med temadager, fest, fyrverkeri, matfestival og naturligvis bursdagskake. Suksessforfatterne Torgrim Eggen og Glenn Belden er begge tidligere Veitvet elever, og de besøker sin gamle skole under jubileet. Den største satsingen er likevel revyen ”Veitvet Story 2”. (15.04.08)
Å ha mange elever med annerledes bakgrunn og kultur kan være utfordrende. På Gran kunnskapssenter og inkluderende møteplass har de gjort annerledesheten til en ressurs og en fordel. Ved å ha en langåpen skole og å tilby leksehjelp, aktiviteter og kultur, skal skolen bidra til å samle nærmiljøet. (27.08.07)
Strømsveien 102
Pb 6127 Etterstad
0602 Oslo
Redaktør: Åse Solberg
ett telefonnummer
