Aktuelt

Å vite hva målet er med det arbeidet man gjør, fører til økt læringsutbytte for alle elever, uavhengig av elevenes alder. Elever som selv kan vurdere hvor de står i forhold til målene, og vet hva de må gjøre for å komme videre, blir bevisste deltakere i sin egen læringsprosess.

Oslo kommune fattet i 2005 vedtak om å innføre obligatorisk, skriftlig vurdering for alle elever i grunnskolen fra 2007. Økt fokus på vurdering er også hjemlet i lovverket. Både nasjonale og lokale krav ga støtet til at Utdanningsetaten satte nytt fokus på eksisterende praksis og tradisjoner i forhold til vurdering i Oslo-skolen.

Utdanningsetaten i Oslo har siden høsten 2007 satset bredt for å sikre god praksis i forhold til vurdering som læringsstøttende faktor på barnetrinnet. Satsingen pr i dag er delt i to områder:

Sentrale samlinger i Utdanningsetaten
Veiledning av enkeltskoler

(15.04.09)

Les mer »

I forbindelse med videreføring av Vurdering for læring på barnetrinnet er det etablert fem besøksskoler, som har god og solid erfaring fra vurderingsfeltet. Tilbudet retter seg mot skoler som ønsker inspirasjon og veiledning i arbeidet med VFL. Besøksskolene vil gi informasjon om skolens vurderingsarbeid og gi eksempler på VFL i praksis gjennom besøk ut i de enkelte klasserom. For nærmere informasjon om hva den enkelte skole kan tilby, se følgende linker: Abildsø skole Bjørndal skole Bygdøy skole Hasle skole Kringsjå skole (15.04.09)

Les mer »

Flere nyheter »